På et webinar d.7.9.21 fortalte skoleforsker Louise Klinge og lektor på DPU Helle Plauborg om, hvordan man som lærer og skole kan arbejde konkret med positive fællesskaber i skolen. En vigtig pointe er, at fællesskaber ikke opstår automatisk.
“Børns trivsel er de voksnes ansvar”
Samhørighed
og det vigtige samspil mellem lærer og elev
Klasseledelse,
hvor “management” og “instructions” er forbundet
Fællesskabende didaktik,
hvordan det faglige og sociale kan spille sammen med didaktikken
Relateringspraksis
til den enkelte elev er betydningsfuld
